Saxifraga manchuriensis

Этот мальчик вынесет мне моск :) в положительном смысле.
Едем сегодня из бассейна. Ой. говорит, мам. Нам задали придумать рассказ про листья - ну что там можно придумать, рос лист, рос, пожелтел отвалился и упал. приду, посмотрю что-нить в инете.
Фиг, говорю, тебе, посмотришь - придумывай давай.  - народ в окружении уже улыбается.
Не, ну что там можно придумать, ну листья и листья, росли, упали. Пойду в инете поищу и париться не буду.
Будешь, говорю, придумывай давай.
Нуууу, были 2 листика, они росли, потом один стал красный, один желтый, они отвалились и упали, и вот они летят и думают, о чем..... - че за фигня, они неживые, как он могут думать, им нечем. Народ в автобусе тихо сочувствует. - прикопалась школа и мамаша до бедного парня.
Ну, нежно говорю, а вдруг на одном был муравей, а на другом жучок - может они разговаривали - народ в автобусе явно думает, что из школы, мамаши и парня нормальный только мальчик, а остальных пора сдать куда-нибудь.
Ну... муравей нашел упавший листик и принес его в муравейник и укрыл им муравейник, и остальные листики тоже решили упасть, и муравьи (голос крепнет, явно пошла фишка история) принесли их и укрыли ими муравейник, хорошо укрыли,  а потом не нашли вход внутрь и все умерли от обморожения - не все равно фигня какая-то. Народ в автобусе ржет так, что падает, но тихо, дабы не смущать юного креативщика.
Ну может они внизу оставили вход - предлагаю ему не столь печальную концовку.
Не, они же хорошо делали, все укрыли, подкоп чтол  копали. И что - как я это расскажу?
Вот сижу и думаю, заставить вывести хеппиэнд, что муравьи оставили вход, вошли в свой утепленный муравейник и зимовали там тепло и счастливо - или пусть так и рассказывает - не, велели придумать, вот пусть и получают.

начались. деточек принес первые 2 тройки, русский и математика, но все одно за письмо. Курица лапой лучше бы накарябала. Вот сидит, плачет и пишет. Как хорошо без оценок, а, ну зачем они, мне и так ясно, что пока толку особо не будет. Маленький еще, явно не созрел.

Очередное  из серии.. В четверг прошлый в садике велели быть как штыки, логопед районный приедет, будет что-то там проверять. Петра спрашиваю, ну как - норма сказали. решаю таки зайти к садовскому, что скажет. Проблемы у него есть, но я даже и не заморачиваюсь, в наших родовых :) традициях, что по моей линии, что по мужниной мальчики все делают позже и сильно позже девочек. Говорить, например, все мальчики начинают к 2, хотя девицы в полтора уже трындят вовсю. Захожу, как дела, спрашиваю, и получаю полный сюр. Районная логопедша неправа, у меня все не так. А что не так, я ни сном не духом, может хоть иногда что-то родителям говорить надо. В общем тетенька считает, что у нас уже что-то серьезное, но поскольку заниматься она может всего с 12, а только из нашей группы совсем плохих - 9, то Петро никуда не попадает, типа ждите или двигайте в Зеленоград. У меня может еще получится, потому что мальчик вроде нормальный, интеллект вроде не снижен, так что проблемы не очень серьезные. А чего не так-то, говорю. С, ш, з, ж у него плохие, да Р выговарить потихоньку начал не так давно, правильное, а не горловое. А у него ч не такое, щ не такое, и еще всего до кучи. тут я крепко задумалась, потому как никаких проблем с этими звуками у него отродясь не было. И вообще, сказала мне тетенька, Вам уже пора начинать готовиться к школе, 2 года всего осталось, теперь там так сложно, так сложно. Чего? невежливо спросила я, Чего там сложного-то, 4 года плевать в потолок. Ах, ах, Вы ничего не понимаете, у вас нет контакта с ребенком, раз вы не видите сложностей со школой. Тут я нить утеряла, посему откланялась и ушла к своему почти олигофрену. Ты чего, натворил, спрашиваю. Ты зачем вместо петька - печка говорил? А, говорит этот охламон, это ж круто как лялечка разговаривать. Вспомнив, как старшая доводила логопеда в садике, потому как проблем не было, но она к ней ходила за компанию с подружками поприкалываться, я поняла, что это семейное, и это всякое Р и С и Ш ставить мне придется наверное самой. Бесплатно в саду этого приколиста никто не возьмет, найдут поспокойнее.
а вообще, конечно, трындец. Это конец света так потихоньку наступает, что-ли? В свое советское детство, я помню :), логопед в саду (ага, ага, обычном переполненном районном, где группы были по 36 человек) логопед требовался из всей группы 1 или 2, это было страшно, ужасно и интересно, чт с ними делает этот неведосмый логопед. Потому как это было торжественно, как их с занятий, а то и со сна звали к ЛОГОПЕДУ, который был один на 5 что-ли садиков и приходил раз в неделю.
Сегодня у саши и Вали логопед,  - торжественно объявляла воспитательница, чтоб не забыть, что этих надо то ли  во время прогулки, то ли во время занятий отправить к логопеду.
В моей простой школе, в первом классе - 34 человека, половмна из зиловской общаги, не было ни одного не выговаривающего Р, причем с этими детьми особо не занимались, да и некому было.
А теперь. Маня говорит, что несмотря на 3развнеделю логопеда, в первом классе половина не говорила Р. В садике 9 человек из группы имеют какие-то грандиозные проблемы. Это почему? Понятно, что с детьми сейчас меньше говорят, когда в квартире 3 поколения, все непрерывно трындят, во дворе у детей компания и нехилая проблема, чтоб понимали, мотивация ого-го. Но ведь специально-то не занимались. Почти все дети как-то сами устаканивались к школе. Или есть более наукообразное объяснение?

Вчера у нас была Анечка, дочка olga_ovodova Сидят с Петром что-то там обсуждают. Потом Аня берет что-то, делает вид, что говорит по сотовому, а потом состоялся этот беспримерный диалог:

Анечка: Мне позвонила принцесса, я поеду к ней на бал.
Петя: И я.
Анечка: Я тебя не возьму, тебя не приглашали.
Петя: А с кем ты там танцевать тогда будешь?
Анечка: Я не буду танцевать.
Петя: А зачем тогда на бал?
Финиш

Вот так вот, бедные нежные девочки, и реалистичные мужики

Бегая как-то по делам по центру, я регулярно забегала в Детский Мир, в декабре надо было в том районе перекантоваться в течении минут 40 несколько дней подряд. Детский мир, конечно, весьма своебразный магазин, но вот отделы детских книжек и развививалок у них прекрасные. Большие, много всего, ходишь выбираешь. И очень много отечественного. Отличные шнуровалки, а самое главное книжки для малышей для лепки. Это когда на рисунок надо налепить пирожки в Машимедведину корзинку, зернышки цыплятам, пятна удаву, червяков скатать и им глазки сделать. Все удовольствие - 40 рублей отлично изданная красочная книжка. Рядом лежит что-то переведенное этого же плана, коробка, книжка с 3 идеями, набор пластилина (в соседнем отделе цена такому набору рублей 70), стоит почти 500 рубликов. В общем схватила я 3 книжки, причем одного вида еще остались штук 10, а двух других - последние. Потом как-то про них забыли, а вот недавно нашла и вытащила. Уже одна залеплена целиком, от остальных осталось мало. И Петя ругается, почему мало книжек купила, не будешь мне книжек покупать, буду обижаться и ругаться. А их больше нету. На компе чтоль нарисовать -напечатать, так он скажет не то, хочу книжку. Или распечатать на парных альбомных листах и сшить скрепками?  
Книжки издательства Мозаика-Синтез    http://www.msbook.ru/catalog/  кое чего еще там есть, но такими темпами он все их книжки-лепилки залепит до мая.
А вообще странно, что иногда таки посещая детский сад, он лепить не умеет. Даже катать не умеет, вот сижу и учу катать кругляши, колбаскт он может. Нас в свое время вполне в саду учили, дома со мной всей этой фигней никто не занимался, а сейчас или сам или никак.

Собственно понадобилось моему мелкому кровь сдать из вены. Поехали. Когда-то, лет 7-8 назад брали там кровь из вены у старшей. Держали мы ее вчетвером, я , муж, и 2 медсестры. Иголочка была еле видимая глазом, вошла сразу, просто идеально все, но не тут-то было. Орала она так, что с 5 этажа было слышно на первом. После забора крови, одна из медсестер сказала, что все, сегодня она больше не работает, а эту девочку уберите немедленно :) и больше к ней не приводите. Вышли мы оттуда, а народ в очереди сидит белый, думают что там не кровь берут, а органы без наркоза изымают.
С Петей тоже пошли вдвоем. Муж сел с ним, я рядом бегаю, чтоб если что. Медсестра берет совершенно стандартную иглу, смотрит на ручку и говорит, что вен не видно и будем брать из кисти. Втыкает ему эту иголку в кисть, вводит как следует. Петя начинает плакать и тут мы ему все, в три голоса, ну ты вообще кто, мужик или девчонка. Тут он моментально прекращает плакать, сидит терпит, смотрит даже с интересом как ему кровь гонят по ручке и как эта самая кровь капает в пробирку. Вытащили ему иглу, положили салфетку, бинтом специальным примотали и под наши "молодец", пошел хвастаться перед Маней повязкой. И все. А я-то заранее валерьянки припасла. Таки мальчики и девочки разные :)) и очень :)

Ну а потом, начитавшись приличных людей :)
кои готовят вкусно покушать, прониклась собственным несовершенством и решила его, это несовершенство малость уменьшить. Запекаю баранью ногу в фольге, с чабрецом.